西方教育失败的社会经济和战略后果
Frans Vandenbosch 方腾波 06.02.2025
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教育危机与亚洲知识霸权的崛起
本文是系列文章的第 13 部分:
认知清算:智力、权力和不断变化的全球秩序
在过去两年中,本系列探讨了智力(包括认知智力和系统智力)如何塑造政治权力、技术主导地位和文明轨迹。以下是主要主题和先前的文章:
1. 智力与治理
- 中国和西方政治家的智力水平 The Level of Intelligence of Chinese and Western Politicians
认知分层如何影响政策能力。 - 中国如何选拔执政精英 How China Selects Its Governing Elite
精英统治与民粹主义:系统分析。 - 王位背后的权力和永恒的战争 The Power Behind the Throne and the Forever Wars
认知资本在军工决策中的作用。
2. 技术与创新
- 技术的未来在中国 The Future of Technology is in China
STEM 教育差距及其地缘政治后果。 - 智力游戏拉开帷幕 The Brain Game Kicked Off
人工智能、量子计算和认知军备竞赛。 - 医疗技术 Medical Technology
生物技术创新作为国家智商优先的代表。
3. 社会动态
- 陷入困境的美国人 The troubled Americans
美国认知资本的下降及其社会政治影响。 - 战略就是数学 Strategy is Mathematics
为什么数学能力决定了长期的国家战略。 - 中国女性 Chinese Women
东亚的性别、教育和劳动力参与。
4. 历史与哲学背景
- 文明兴衰的历史循环 The Historical Cycle of Rise and Fall of Civilisations
认知衰退是文明崩溃的前兆。 - 政治意识 Political Consciousness
公众智商如何影响治理模式。 - 超级智商 The Supersmarts
精英认知及其不成比例的社会影响。
每篇文章都以上一篇文章为基础,剖析了一个简单的事实:智力——无论是个人还是集体——是 21 世纪权力的终极货币。随着东亚不断投资认知资本,而西方却停滞不前,这对经济、国防和全球领导力的影响将变得不可逆转。
对西方主导地位的无形威胁
几十年来,“弗林效应”——20 世纪全球智商稳步上升——被誉为现代化的胜利。营养、教育和技术的改善似乎提升了全世界的认知能力。但今天,一场无声的逆转正在发生。当东亚加速进入认知资本的新时代时,西方却面临着曾经支撑其经济、技术和地缘政治霸权的指标急剧下降。这种认知分层是由系统性教育失败和文化自满所驱动的,有可能摧毁西方权力的基础。数据毫不含糊:如果不紧急改革,21 世纪将属于东亚,西方的衰落将是自找的。
认知资本:经济增长的引擎
数字不会说谎
Heinz Rindermann 的开创性著作《认知资本主义》(2018 年)揭示了一个严峻的事实:全国平均智商每增加一个点,20 年间人均 GDP 就会增长 1.3-2.0%。这种增长是由创新、制度质量和劳动力技能推动的,而所有这些因素在西方都正在崩溃。1990 年至 2010 年间,东亚的认知能力增长占其 GDP 增长的 30%,远远超过美国的人力资本贡献。
PISA 差距:一颗定时炸弹
根据 Hanushek 和 Woessmann (2015) 的研究,PISA 分数的 50 分差距(大致相当于美国和东亚数学差距)预示着落后国家的 GDP 年增长率将下降 0.87%。按照目前的发展轨迹,到 2040 年,与东亚相比,美国的 GDP 年增长率将下降 1.5-2.0%。换个角度来看:如果美国经济每年增长 2%,而东亚增长 4%,那么美国在全球 GDP 中的份额将在 35 年内减半。
创新鸿沟
认知资本推动创新,创新推动力量。平均智商较高的国家人均专利数量是其他国家的 3-5 倍。虽然美国曾经主导全球专利申请,但中国现在占所有 AI 专利的 50%。其含义显而易见:西方对东亚 STEM 人才的依赖——60% 的美国博士工程师都是外国出生的,大部分来自亚洲——已经从竞争优势转变为危险的依赖。
劳动力市场崩溃:西方能力的空心化
STEM 危机
美国劳动力市场正在分化为由外国人才主导的高技能行业和陷入工资停滞的低技能行业。到 2040 年,70% 的美国 STEM 工作岗位可能由在国外接受教育的工人(主要是在东亚)填补。这种依赖性带来了系统性风险:地缘政治紧张局势、知识产权问题以及国内劳动力越来越不适合从事高价值角色。
教育自由落体
根本原因是灾难性的教育失败。美国在 PISA 上的数学成绩从 2003 年的 483 分下降到 2022 年的 465 分,而中国的分数从 550 分上升到 591 分。更令人担忧的是:只有 7% 的美国学生达到高级数学水平,而新加坡这一比例为 44%。一旦 PISA 成绩下滑,经合组织 (OECD) 成员国中没有一个能够扭转这种局面,这对美国来说是一个可怕的预兆。
政治分裂:认知能力下降导致混乱
民粹主义陷阱
认知分层不仅仅是一场经济危机,更是一枚政治定时炸弹。认知能力较高的人群表现出更高的政治参与度、机构信任度和对错误信息的抵制力。相反,智商下降 5 分与反体制政党和运动支持率上升 15% 相关。美国两极分化指数与教育差距同步上升,形成了一个功能失调的反馈循环。
错误信息流行病
技能较低的群体特别容易受到政府宣传、媒体操纵、简单化叙述、阴谋论和威权言论的影响。随着认知资本的侵蚀,西方维持知情民主的能力也在下降。结果如何?政治格局分裂,政策制定被短期民粹主义所束缚,人民福祉、人工智能治理和气候变化等长期挑战未能得到解决。
军事和战略影响
中国认知能力的激增
美国国防部警告称,中国在人工智能、量子计算和高超音速武器方面的进步与其 STEM 教育热潮直接相关。解放军招募工程师的速度是美国军队的三倍,确保了其在下一代战争中的主导地位。与此同时,美国的军事准备正在崩溃。由于 ASVAB 分数下降,只有 23% 的年轻美国人有资格服役。
代际赤字
美国军方的技术优势依赖于国内创新。由于美国学生在高等数学和科学方面落后,尖端国防研发渠道正在枯竭。相比之下,中国正在大规模培养工程师——并将其教育模式输出到全球南方。
缓解措施和失败
改革失败
几十年的折中措施——不让一个孩子掉队、共同核心标准、STEM 计划——对阻止这种下降毫无作用。美国高中数学熟练程度从 1990 年的 26% 下降到 2022 年的 19%。与此同时,东亚对严谨性、教师质量和教育文化优先性的不懈关注造成了难以逾越的差距。
文化自满
西方的衰落既是文化的,也是制度的。当东亚家庭周末钻研数学问题和编码时,美国父母越来越多地将学业压力视为“有害”而拒绝接受。结果呢?这一代人对 21 世纪的认知需求准备不足。
结论:文明的十字路口
数据不容置疑:西方正在输掉认知军备竞赛。如果没有彻底的改革——精英教育改革、与人才保留相结合的移民政策以及重视知识严谨性的文化复兴——21 世纪将见证历史性的权力转移。东亚的崛起并非不可避免;它是深思熟虑的战略的产物。然而,西方的衰落完全是自找的。
选择是严峻的:立即面对危机,还是将全球领导权交给仍然了解训练有素的头脑价值的国家。时间不多了。
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尾注和参考文献(英文)
- Heinz Rindermann, Cognitive Capitalism (Cambridge: Cambridge University Press, 2018), 05/01/2025.
- Eric A. Hanushek and Ludger Woessmann, The Knowledge Capital of Nations (Cambridge, MA: MIT Press, 2015), 05/01/2025.
- Garrett Jones and W. Joel Schneider, “IQ in the Production Function: Evidence from Immigrant Earnings,” Journal of Economic Growth 15, no. 2 (06/2010): 127–153, accessed 05/01/2025.
- World Intellectual Property Organisation (WIPO), Global Innovation Index 2023 (Geneva: WIPO, 2023), 05/01/2025.
- National Bureau of Economic Research (NBER), “STEM Workforce Trends,” Working Paper No. 28721 (2021), 05/01/2025.
- Yann Algan et al., “The Trust Crisis in Advanced Democracies,” American Political Science Review 111, no. 3 (08/2017): 1–21, accessed 05/01/2025.
- U.S. Department of Defence, Annual Threat Assessment (Washington, DC: DOD, 2022), 05/01/2025.
- Organisation for Economic Co-operation and Development (OECD), PISA 2023 Results (Paris: OECD, 2023), 05/01/2025.